Portafolio C.P.C. Educación Fisica

viernes, 20 de noviembre de 2009

Estructura del Portafolio

Este portafolio es el cumulo de todo lo que pasamos en este segundo semestre.
Esta pagina se compone por diversos apartados donde se explica paso a paso los distintos módulos realizados en el aula

Modulo I: Fundamentos de la Actividad Curricular
  • 1.1 Fundamentos Claves de la Educación Física
  • 1.2 ¿Por qué introducir la Educación física en los programas escolares
  • 1.3 Salud y Educación Física
  • 1.4 Análisis y reflexión respecto a los puntos planteados en el modulo
Modulo II: Clases en contexto
  • 2.1 Estilos de enseñanza que se pueden adoptar para el primer Ciclo Básico
  • 2.2 Estructura de la clase de Educación Física
  • 2.3 Planificaciones de las clases en contexto y un análisis reflexivo general de estas (estructura, selección de actividades, etc.)
  • 2.4 Reflexión y análisis critico de la realizada por cada integrante del grupo (fortalezas y debilidades)
Modulo III: Importancia del Juego de la Educación Física
  • 3.1 ¿Cual es la importancia del juego en Educación Física?
  • 3.2 Características y finalidad de los juegos colectivos
  • 3.3 Describir 4 juegos de calentamiento, uno para cada Nivel Básico, especificando que se pretende a través de este
  • 3.4 Describir 3 juegos para cada Nivel Básico
  • 3.5 ¿Cual es la importancia que UD. le otorga al juego en la clase de Educación Física (reflexión y análisis grupal?
Modulo IV: El circo en la escuela
  • 4.1 Presentación de cada uno de los temas representados
  • 4.2 Análisis reflexivo sobre las presentaciones y demostraciones de las temáticas presentadas
  • 4.3 Análisis reflexivo sobre la temática presentada por su grupo. Significado de la experiencia, fortalezas y debilidades
Modulo V: Glosario
  • 5.1 Construcción de un glosario con los términos mas usados en la clase de Educación Física
Conclusiones

Reflexión critica sobre su experiencia en esta actividad curricular

A) aspectos positivos y negativos de C.P.C. de Educación Física
B) Aporte y compromiso personal con la asignatura
C) Compromiso de sus compañeros en las Clases en contexto

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